Formations disponibles

🚫

ASEM LFI Dubaï/ Présentiel LFI Dubaï/ Sonia Fernandez

Mercredi 24 août 2023 au LFI Dubaï (english spoken)

Cette formation aux premiers secours comporte une certification internationale (Basic First Aid, CPR & AED).
Elle sera délivrée en anglais par Sonia Fernandez, Life support Instructor. 
Une évaluation pratique aura lieu en fin de cours.


🚫

Tous enseignants/ Présentiel LFI Dubaï/ Sophie Rio-Sahil

Samedi 26 août 2023 à 8h30 (Dubaï)

Tous les enfants ont le droit d’être à l'abri de la violence, de l’exploitation et de la maltraitance. (UNICEF)



🚫

All grades/ Face to face/ Susan Hoballah

Mardi 29 août 2023 à 11h au LFI Dubaï

Tuesday 29 august at 11am

Encourage conversations to learn more about each other and foster a positive atmosphere

🚫

SI Primary / Digital Platform Virtual Training

August 25, 11am

🚫

Aug. 28 - Classic Primary Teachers - Wonders Program Training (In-person) 9 - 10 am

🚫

Cycle 1 Maternelle/ Présentiel LFI Dubaï/ Jonathan Lormier

One Lab

Jeudi 7 septembre 2023 à 15h au LFI Dubaï (salle A0121)

Concevoir, créer et alimenter un blog de classe avec Google Sites.

🚫

September 7 Thursday - Classic Primary Teachers - Virtual Rise and Shine English Curriculum Digital Platform Training - 5:00 pm 

 🚫 Tous cycles/ Présentiel LFI Dubaï/ Jonathan Lormier

One Lab

Jeudi 14 septembre 2023 à 15h au LFI Dubaï (salle A0121)

Concevoir, créer et alimenter un blog de classe avec Google Sites.


🚫 Cycles 3 et 4/ Distanciel/ formateur EdPuzzle

Mardi 19 septembre 2023 à 15h (Dubaï)

Proposer des séances pertinentes et une évaluation formative en créant des vidéos interactives pour vos élèves

🚫

Tous cycles/ Distanciel/ Formateur EdPuzzle

Mardi 26 septembre à 16h (Dubaï)

Créer des vidéos interactives pour des leçons efficaces (niveau avancé).

🚫

Tous cycles/ Présentiel LFI Dubaï/ Jonathan Lormier

Jeudi 28 septembre à 15h (Dubaï) LFI Dubaï (salle A0121)

Elaborer et éditer son cahier journal numérique.

🚫

Cycle 3/ Distanciel/ Laure Cieniewski

Jeudi 5 octobre 2023 à 15h30 (Dubaï)

Des supports concrets pour travailler de manière transversale autour des JO 2024

🚫 

Tous cycles/ Distanciel/ Mary Malifarges

Jeudi 5 octobre 2023 à 15h30 (Dubaï)

Préparer au mieux la visite KHDA ou ADEK: des exemples de quelques stratégies d’enseignement, de pratiques pédagogiques, de “routines”...

🚫

Tous personnels 1er et 2nd degrés/ ShowLab Présentiel ICE Dubaï/ Stéphanie Mazza

Lundi 9 octobre 2023 à ICE Dubaï de 16h à 18h (Dubaï)

Les questions de la mémorisation avec Stéphanie Mazza, chargée du groupe de travail sur le bien-être de l’élève au sein du Conseil Scientifique de l’Education Nationale.

🚫

Pôle Inclusion/ Présentiel LFITM/ Tatiana Léthier

Vendredi 6 octobre de 9h à 11h au LFITM

Procédure pour les aménagements d’examen : dates, contenu, aide, limites... et connaître la mission d’assistant aux examens.

🚫

All cycles Primary Secondary/ face to face ICE Dubaï/ Stéphanie Mazza

october, 10th tuesday, ICE Dubaï from 4pm to 6 pm, english spoken

Issues of memorisation with Stéphanie Mazza, in charge of the working group on students well-being within the Conseil Scientifique de l'Education Nationale.


🚫

Tous personnels 1er et 2nd degrés/ Show Lab Présentiel ICE Dubaï/ Stéphanie Mazza

Mercredi 11 octobre, ICE Dubaï de 13h à 15h

Les questions du sommeil avec Stéphanie Mazza, chargée du groupe de travail sur le bien-être de l’élève au sein du Conseil Scientifique de l’Education Nationale.

🚫

All cycles/ Face to face ICE Dubaï/ Stéphanie Mazza

October 11th Wednesday, ICE Dubaï from 3:30 to 5:30 pm, English spoken

The issues of sleep with Stéphanie Mazza, in charge of the working group on pupil well-being within the Conseil Scientifique de l'Education Nationale.

🚫

Enseignants CM1/ Présentiel LFI Dubaï/ Anaïs Bouvier

Lundi 9 octobre 2023 de 15h à 17h (Dubaï)

Projet: Concevoir des cultures, des lieux de vie autosuffisants et respectueux de l’environnement et des êtres vivants.

🚫

Enseignants du Primaire, Primary/ Présentiel, Face to face ICE Dubaï/ Stéphanie Mazza

Jeudi 12 octobre à ICE Dubaï de 16h à 17h/ october 12th, ICE from 4 to 5 pm

French/ English

Présentation du programme "Mémétonpyj" afin de mieux dormir pour mieux apprendre.

 


🚫

Enseignants du Secondaire/ Présentiel ICE Dubaï/ Stéphanie Mazza

Jeudi 12 octobre 2023 à ICE de 17h15 à 18h15 (Dubaï)

Présentation du programme " 3 semaines pour mieux dormir" par Stéphanie Mazza.

🚫

Enseignants de CP et CE1/ Présentiel LFI Dubaï/ Virginie Beauget

Jeudi 12 octobre 2023 à 15h (Dubaï)

Comment enseigner la fluence en classe ? 



🚫

Cycles 2 et 3/ Présentiel LFI Dubaï/ Alexis Bussière

Jeudi 12 octobre 2023 à 15h (Dubaï) dans la salle de CM1-1 (bâtiment D)

À travers des exemples, comment mettre en place des séances et des projets pour que les élèves comprennent les interactions entre les langues enseignées et puissent valoriser la maîtrise de ces langues.



🚫

Tout personnel Tous cycles/ Distanciel/ Sophie RIO-SAHIL et Wiam ABBOUCHI

Jeudi 12 octobre 2023 à 15h30 (Dubaï)


Protection de l'enfance en milieu scolaire: Identifier le mal-être, savoir recueillir la parole de l'enfant et agir.  


Tous les enfants ont le droit d’être à l'abri de la violence, de l’exploitation et de la maltraitance. (UNICEF)

🚫

Tous cycles/Distanciel/horaire du liban/ Toumia Abdallah

Mardi 17 octobre 2023 en distanciel à 15h (heure liban) soit 14h aux Emirats

Capacités et méthodes scolaires face à l'Intelligence Artificielle

🚫

Facilitateur désigné pour la journée du 28 octobre/ Distanciel/ JL Berthier

Mardi 24 octobre 2023 à 17h (heure Dubaï)

Préparer l'accompagnement de la conception des projets d'intention pendant les ateliers de la journée de formation sur les neurosciences cognitives.

Secondaire/ Présentiel LFI Dubaï/ Aurélien Fauches

Nouvelle date à définir

Boostez l’engagement des élèves avec la Gamification : Solutions Innovantes pour une Éducation Interactive



🚫

Tous cycles/ Distanciel/ Mary Malifarges

Jeudi 9 novembre 2023 à 15h30 (Dubaï)

Réfléchir sur sa pratique: Aborder les 4 gestes professionnels, les postures d'enseignement et les postures d’apprentissages des élèves selon Dominique Bucheton

🚫

Secondaire du LFITM/ Présentiel LFITM/ Tatiana Léthier et Isabelle Sudré

Lundi 30 octobre de 16h30 à 18h00 au LFITM

Co-construire d'une grille d’évaluation avec les aménagements et différencier flexibilité pédagogique, adaptation, compensation à partir d’exemples concrets (consignes, supports, contenu)

🚫

Enseignants de CP/ Présentiel LFI Dubaï/ Sabrine Bellina

Jeudi 9 novembre 2023 à 15h (Dubaï)

Mener un projet sportif autour des JO 2024 avec des élèves de CP.

Elémentaire Secondaire, enseignants de Français ou LVE/ Distanciel/ Anne Seigneur

🚫Mercredi 15 novembre 2023 à 17h30 (Dubaï)

Pratiquer le théâtre en classe pour  le plaisir qu’il peut procurer aux élèves : comment s’organiser, quel objectif se fixer… Découvrir également des idées de pratiques théâtrales qui peuvent servir le cours de langue (Français ou LVE) dans ses objectifs de lecture-compréhension et d’expression écrite et orale.


Lycée/ Distanciel/ Thierry Poile

Full Lab, 4 dates:

🚫Jeudi 16 novembre 2023 à 15h30 (heure UAE)

🚫Jeudi 30 novembre 2023 à 15h30 (heure UAE)

🚫 Jeudi 14 décembre 2023 à 15h30 (heure UAE): date spéciale sur les défis numériques MLF/ AFLEC de le zone Golfe

🚫 Jeudi 11 janvier 2024 à 15h30 (heure UAE)

Découvrir le langage de programmation Python de manière à pouvoir l'utiliser efficacement dans les classes de lycée.

🚫

Secondaire et élémentaire/ Présentiel LFI Dubaï/ Aurélien Fauches

Mardi 28 novembre 2023 à 16h30 (Dubaï)

Découvrez la Réalité Virtuelle pour l’Éducation et l’Enseignement : Des Expériences d’Apprentissage Révolutionnaires. Développement des soft skills et hard skills



🚫

Enseignants de CE1/ Présentiel LFI Dubaï/ Sabrine Bellina

Jeudi 23 novembre 2023 à 15h (Dubaï)

Mettre en pratique une séquence en EPS avec pour fil rouge les JO 2024. 

Lycéens STA/ Distanciel/ Mary Malifarges

🚫 Mercredi 22 novembre 2023 à 17h (Heure Dubaï)

🚫 Mercredi 6 décembre 2023 à 16h (Heure Dubaï)


Comment assister un enseignant? Comment accompagner les élèves dans leurs tâches? Comment garder une trace écrite de cette expérience?

🚫

Tous cycles/ Distanciel/ Mary Malifarges

Jeudi 7 décembre 2023 à 15h30 (Dubaï)

Une rétroaction efficace pour soutenir l’apprentissage des élèves et garantir leur réussite.

🚫

Tous cycles/ Distanciel/ David sergent

Jeudi 7 décembre 2023 à 15h30 (Dubaï)

L’aspect disruptif de technologies comme le réseau internet ou l’intelligence artificielle est une évidence communément partagée. Il n’en est pas de même pour la « blockchain » dont les caractéristiques et promesses restent ignorées par une très grande majorité. Pourtant, le potentiel de cette invention est extraordinaire...

L’objectif de cette session est de fournir à tous une culture générale relative à cette technologie. 

De quoi s'agit-il ? Quelles sont les applications concrètes et les promesses ? Qu’est-ce qu’une cryptomonnaie comme Bitcoin ? Un contrat intelligent ? Un NFT ?

En fin de session, des pistes seront proposées pour des projets pédagogiques (2nd degré) interdisciplinaires.

Cette session est ouverte à l’ensemble des personnels MLF-AFLEC et relève de la culture numérique.



🚫

Enseignants de lycée/Distanciel/Hussein Fawaz

Vendredi 12 janvier 2024 en distanciel à 15h (heure liban)  soit 17h heure de Dubai.

Travailler l'oeuvre intégrale en français.

🛑

Cycle 3/ Distanciel/ Nadine Machlab

19 janvier 2024 à 15h (Heure Liban)

Apprendre à lire, passer de l'explicite à l'implicite. Travailler la lecture-compréhension au cycle III, en particulier tout ce qui concerne les inférences.



🚫

CM1 et CM2/ Présentiel/ Laure Cieniewski

Jeudi 11 janvier 2024 à 15h30 (Dubaï)

Comment rendre l’élève actif ? 

1. Situation d’entrée : jeux en ligne : wooclap / blooket

2. Jeu en groupe

3. Travail autonome en fonction de son groupe de niveau.



🚫

Cycle 1 Maternelle/ Distanciel/ One Lab/ Naïma Amari

Jeudi 18 janvier 2023 à 15h30.

Comment aménager les espaces en maternelle pour mieux apprendre?

🛑

Cycle 1/ Présentiel LFI Dubaï/ Sabrine Bellina

Mardi 30 Avril à 15h

Une séquence en motricité autour du lancer de la PS à la GS.

🚫 Tous cycles/ Distanciel/ Lola Pelle 

Vendredi 26 janvier 2024 à 15h (Heure Liban)

Transmettre le savoir en évitant le décrochage et l’ennui des élèves.

Date à déterminer à 15h00 (Dubaï)

Apprentissage de la schématisation des problèmes afin de favoriser la réussite des élèves lors des résolutions de problèmes. Méthode de Singapour



 🚫 1er et 2nd degré / Distanciel/ David Sergent

 🛑Jeudi 18 avril 2024 à 15h30 (Dubaï)

Comprendre ce qui se cache derrière l’appellation « intelligence artificielle », comprendre le fonctionnement réel et l’expérimenter.

Découvrir des pistes pour utiliser l’IA en classe (projets pédagogiques etc.)

Découvrir comment l’IA peut aider pour gagner en temps et en efficacité pour préparer sa classe.


1er et 2ème degré


🚫

Tous cycles LFITM Abu Dhabi / Présentiel LFITM Abu Dhabi/ Jean-Philippe Lachaux

Mercredi 31 janvier 2024 de 15h à 18h au LFITM

Des ateliers avec le chercheur Jean Philippe Lachaux pour comprendre et mettre en place les dispositifs ATOLE et ADOLE.

🚫

Tous cycles LFI Dubaï / Présentiel LFI Dubaï/ Jean-Philippe Lachaux

Vendredi 2 février 2024 de 13h15 à 16h15 au LFI Dubaï

Des ateliers avec le chercheur Jean Philippe Lachaux pour comprendre et mettre en place les dispositifs ATOLE et ADOLE.


🚫

Tous cycles ICE Dubaï / Présentiel ICEDubaï/ Jean-Philippe Lachaux

Mercredi 7 février 2024 de 13h à 16h au LFI Dubaï

Wednesday, February 7, 2024 from 1 pm to 4 pm

Des ateliers avec le chercheur Jean Philippe Lachaux 

pour comprendre et mettre en place les dispositifs ATOLE et ADOLE. 

Workshops with researcher Jean Philippe Lachaux to understand 
and implement the ATOLE and ADOLE systems.

Cycle 1/ Présentiel LFI Dubaï/ Mary Malifarges

Mardi 21 mai à 15h en présentiel au LFI Dubai

Préparer une séquence sur le geste graphique à la maternelle.

🚫All grades/ On line/ Rola Karanouh

Lundi 04 mars à 15h (heure Dubaï)

Demonstrate some interesting teaching techniques that we can use to deliver various lessons in all disciplines

Cycles 1, 2 et 3/ Présentiel LFI Dubaï/ Virginie Beauget

Jeudi 23 mai 2024 à 15h (Dubaï)

Comment prendre en compte la théorie sur l’apprentissage d’Howard Gardner dans son enseignement en classe?



Enseignants Premier et second degrés / 14h-17h (heure UAE) / Distanciel

3, 24, 31 mai et 21 juin + 2 demi-journées à la rentrée 2024 

1 ère demi-journée :

- Mise en place du parcours de formation

- Situer le contexte des sciences cognitives de l’apprentissage

- Identifier les neuro-mythes les plus courants autour de l’apprentissage

- Le cerveau pour apprendre

- Les fonctions exécutives

2 ème demi-journée :

- La mémorisation

- L’exemple de la fiche Mémo

- Pistes pédagogiques sur la mémorisation

- Modèle interne de la compréhension

3 ème demi-journée :

- L’attention

- La motivation et les facteurs psycho-sociaux

4 ème demi-journée :

- La métacognition

- Situer l’impact des sciences cognitives sur les postures des enseignants

-S’approprier les outils pour former les collègues

- Le projet cogni’classe

La formation ne porte pas sur les éléments de base des sciences cognitives de l’apprentissage (que les participants

sont sensés connaître depuis la journée du 28 octobre) mais sur la mise en évidence des points essentiels (rappels et

appropriation) et la façon dont les formateurs les présentent lors de formations en établissement avec échanges et

témoignages. Tous les outils de formation seront mis à disposition des formateurs.


AESH/ Présentiel LFITM Abu Dhabi/ Pôle école inclusive LFITM

1er niveau : 🚫28/08, 🚫12/09, 🚫10/10, 🚫31/10, 🚫21/11, 🚫23/01
2ème niveau: 🚫05/03, 🛑07/05, 04/06
Dispensée par le pôle Ressources École Inclusive du LFITM d'Abu Dhabi ( Edith Schifflers, Tatiana Léthier, Wiam Abbouchi, Laëtitia Urvoy) avec 1 intervention de Mme Lunetta.

 1er semestre : parcours de découverte avec délivrance d'une attestation de réussite. 2ème semestre: parcours d'approfondissement avec délivrance d'une 2ème attestation de réussite.


Enseignants du 1er degré/ Présentiel LFITM/ Equipe pluridisciplinaire du PREI du LFITM :

Wiam Abbouchi AS, Isabelle Sudré Coordo FLE, Edith Schifflers Orthophoniste, Laëtitia Urvoy psychologue,Tatiana Léthier Enseignante spécialisée

🚫 Lundi 20 Novembre 2023 de 14h30-16h

🚫Lundi 26 Février 2023 de 14h30-16h

🛑 Lundi 22 avril 2023 de 14h30-16h

Accompagnement et construction d’un objet collaboratif autour de l’organisation spatiale et pédagogique de sa classe pour permettre la différenciation et l’inclusion de tous les élèves (allophones, difficultés émotionnelles, difficultés scolaires, hauts potentiels)

Tous les enseignants/ Présentiel LFITM/ Equipe pluridisciplinaire du PREI du LFITM 

🛑Lundi 15 janvier 14h30-15h30 primaire et 16h30-17h30 secondaire

🛑Lundi 29 avril 16h30-18h30 primaire et secondaire

Nous travaillerons autour de vos remontées d’expérience et des questions posées. La formation sera en partie adaptée aux besoins repérés.

Tous cycles/ Hybride/ Mary Malifarges

🚫 Jeudi 24 août 2023 à 12h45 Présentiel au LFI Dubaï: Spécificités EFE

🚫 Samedi 25 août 2023 à 15h Présentiel au LFI Dubaï : réussir sa rentrée (néo enseignants)

🚫 Jeudi 7 septembre 2023 à 15h30 (Dubaï) Distanciel: communiquer lors de la réunion parents

🚫 Jeudi 21 septembre 2023 à 15h30 (Dubaï) Distanciel: préparer la classe

🚫Jeudi 12 octobre 2023 à 15h30 (Dubaï) Distanciel: analyser une séance

🚫Jeudi 04 janvier 2024 à 15h30 (Dubaï) Distanciel: la différenciation

🚫Visite de classe

🚫Jeudi 25 janvier 2024 à 15h30 (Dubaï) Distanciel: l'évaluation positive

🚫Visite de classe

🚫 15 février 2024 à 15h30 (Dubaï) Distanciel: well being

Visite de classe

Jeudi 16 mai à 15h30 (Dubaï) Distanciel: innovation pédagogique/ neurosciences


🚫

Tous cycles: nouveaux recrutés enseignants (titulaires ou non) / Présentiel  / Mary Malifarges

Jeudi 24 août 2023 au LFI Dubaï

Se constituer les bagages essentiels à un poste dans un établissement français aux  Emirats Arabes Unis.

🚫

Néo enseignants Tous cycles/ Présentiel LFI Dubaï/ Mary Malifarges

Samedi 26 août 2023 à 15h (Dubaï)

Comment préparer au mieux le Jour J . 

🚫

Tous les cycles/ Distanciel/ Mary Malifarges

Jeudi 7 septembre 2023 à 15h30 (Dubaï)

La communication avec les parents est primordiale: une trame et des outils pour préparer au mieux la réunion de rentrée qui aura lieu dans les jours à venir.

Cycle 3/ Hybride/ Christophe Parczynski

🚫Jeudi 14 septembre 2023 à 15h (Dubaï) 1/3 Présentiel en salle A0112 (CM2A)
🚫Jeudi 9 novembre 2023 à 15h30 (Dubaï) 2/3 Distanciel
🛑 Jeudi 25 janvier 2024 à 15h30 (Dubaï) 3/3 Distanciel

Pour produire une histoire ou un recueil en utilisant les subtilités de la langue (rimes, homophonie, assonances…)

1 ère séance : présentiel (LFI Dubaï) puis distanciel




🚫

Tous cycles/ Distanciel/ Mary Malifarges

Jeudi 21 septembre 2023 à 15h30 (Dubaï)

Recueillir et produire des outils pour une préparation de classe pertinente et efficace.

🚫

Tous cycles/ Distanciel/ Mary Malifarges

Jeudi 12 octobre 2023 à 15h30 (Dubaï)

Vers une auto-analyse: Savoir analyser une séance pour mieux comprendre et mieux préparer.

Cycles 2 et 3/ Distanciel/ Katia Moulai-Dieng

🚫Jeudi 5 octobre 2023 à 15h30 (Dubaï) 1/2
🚫 Jeudi 23 novembre 2023 à 15h30 (Dubaï) 2/2

DRAS et autres outils pour produire et améliorer les productions d'écrits.

Enseignants de CP, CE1/ Présentiel LFI Dubaï/ Virginie Beauget

🚫Jeudi 30 novembre 2023 à 15h (Dubaï) 1/2 

🛑Jeudi 25 avril 2024 à 15h (Dubaï) 2/2 

Comment mettre en œuvre la lecture plaisir dans sa classe ? Chut, je lis ! Chut, j’écoute !



Secondaire/ Présentiel LFI Dubaï/ Aurélien Fauches

 (Dubaï) 1/3 nouvelle date à définir
 (Dubaï) 2/3
 (Dubai) 3/3

Des Outils Innovants pour Renforcer l’Engagement et la Collaboration en Classe. Plongez Vos Élèves dans des quêtes Stimulantes pour Apprendre en s’Amusant (Learning by Playing)



Tous cycles/ Distanciel/ Mary Malifarges

🚫Jeudi 04 janvier 2024 à 15h30 (Dubaï)

Comment mieux différencier pour la réussite de tous?

Tous cycles/ Hybride/ Christophe Parczynski

2 sessions en distanciel et une dernière session en présentiel (tournage)

🚫 Jeudi 7 décembre 2023 à 15h30 1/3(Dubaï)
🚫Jeudi 15 février 2024 à 15h 2/3
🚫 jeudi 07 mars 3/3(Présentiel LFI Dubaï)
🚫Lundi 04 mars 3/3 (Présentiel au LFITM Abu Dhabi)

Passer de la théorie à la pratique : évoquer les termes techniques et les mettre en pratique.



Inscrits à l'INSPE UCA/ Distanciel/ Mary Malifarges

Dates à déterminer

Préparer les diplômes Master 1 et Master 2 MEEF

Tous cycles/ Distanciel/ Mary Malifarges

🚫 Jeudi 11 janvier 2024 à 15h30 (Dubaï) 1/2
Jeudi 13 juin 2024 à 15h30  (Dubaï) 2/2

Savoir analyser une séance en classe ouverte ou analyser sa propre séance selon les 5 focales de Goigoux

Cycles 2 et 3/ Distanciel/ Katia Moulai Dieng

 🛑Jeudi 18 janvier 2024 à 15h30 (Dubaï) 1/3
🚫Jeudi 29 février 2024 à 15h30 (Dubaï) 2/3
🛑Jeudi 16 mai 2024 à 15h30 (Dubaï) 3/3

Mise en place et intérêt d’un climat coopératif en classe (sous les thèmes: différenciation et autonomie)



🚫Tous cycles/ Distanciel/ Mary Malifarges

Jeudi 25 janvier 2024 à 15h30 (Dubaï)

Focus sur l'évaluation au service des apprentissages/ évaluation positive/ rétroaction

CM/ Présentiel LFI Dubaï/ Laure Cieniewski

🛑 Jeudi 8 février 2024 à 15h (Dubaï) 1/2
?? 2024 à 15h (Dubaï) 2/2

Proposition d’une séance d’arts plastiques (peinture) en lien avec les dictées d’histoire de l’art.



🚫 Tous cycles/ Distanciel/ Mary Malifarges

Jeudi 15 février 2024 à 15h30 (Dubaï)

Focus sur le "well being" à l'école.

Tous cycles/ Présentiel LFI Dubaï/ Christophe Parczynski

Jeudi à définir 2024 à 15h (Dubaï) 1/2
Jeudi 20 juin 2024 à 15h (Dubaï) 2/2

Pratiquer des exercices à (re)faire en classe pour le théâtre ou la relaxation.



🛑Tous cycles/ Distanciel/ Mary Malifarges

Jeudi 16 mai 2024 à 15h30 (Dubaï)

Innovation pédagogique: Focus sur l'apport des neurosciences cognitives. La session n°11 est une visite de classe.

Le pole inclusion/ Présentiel/Think lab/Tatiana LETHIER

🚫 le mardi 21 nov au LFI Dubai 9h30-11h

Procédure pour la prise en charge du harcèlement scolaire dans nos établissements

🚫le 28 février au LFITM Abu Dhabi 9h30-11h

 L'accessibilisation des apprentissages : co-construisons une grille d'évaluation pour rendre visibles et compréhensibles les aménagements / différencier flexibilité pédagogique, adaptation et compensation : Quid des PPRE, PAP, PPS

🛑le 9 mai à Ice Dubaï 9h30-11h

Comment accueillir les élèves allophones dans nos établissements ?

Tous cycles/ Présentiel LFI Dubaï/ Jonathan Lormier et Stéphane Renard

🚫Jeudi 29 février 2024 à 15h (Dubaï) 1/2
🛑Jeudi 7 mars 2024 à 15h (Dubaï) 2/2

Accompagnement de classes et réflexions autour des enjeux de la web radio.

🚫

Cycles 3 et 4/ Distanciel/ David Sergent et Bertrand Malifarges

mercredi 4 octobre 2023 à 15h30 (Dubaï)

Groupe de travail ouvert aux enseignants du cycle 3 et du second degré désireux de faire participer leurs élèves aux défis numériques MLF-AFLEC.

Cycles 2 et 3/ Distanciel/ Katia Moulai-Dieng

🚫Jeudi 9 novembre 2023 à 15h (Dubaï) 1/3
🚫Jeudi 2 mai 2024 à 15h (Dubaï) 2/3
Jeudi 6 juin 2024 à 15h (Dubaï) 3/3

Groupe de réflexion pour répondre en quoi les neurosciences cognitives peuvent modifier nos pratiques?


Cycles 2 et 3/ Présentiel LFI Dubaï/ Alexis Bussière

🚫Jeudi 28 septembre 2023 à 15h (Dubaï) 1/3 en salle A0112
🛑Jeudi 18 avril à 15h (Dubaï) 2/3 
Jeudi 30 mai 2024 à 15h (Dubaï) 3/3

Groupe de réflexion autour des modalités possibles pour apporter plus de flexibilité dans la classe, tant au niveau matériel que pédagogique.



CP au CM2/ Présentiel LFI Dubaï/laboratoires du secondaire

🛑jeudi 09 mai de 15h à 16h30

Ateliers autour de l'électricité et de l'élevage en classe.

🚫 De la GS au CM2/ Présentiel LFI Dubaï/ Sandrine Delahaye et Anthony Corcodylos

Jeudi 02 novembre 2023 de 15h à 16h GS/CP/CE1 et de 16h15 à 17h15 CE2/CM1/CM2 (LFI Dubaï)

Un marché des expériences en laboratoire scientifique pour mieux appréhender la Fête de la Science.

Parents d'élèves/ Présentiel LFI Dubaï et en ligne/ Gaëlle Millard

Mardi 4 juin 2024 à 17h (UAE)

Saviez-vous que plus de la moitié des jeunes sont insatisfaits de leur apparence? Dans un monde obsédé par des idéaux irréalistes véhiculés par les médias et réseaux sociaux, nos enfants sont de plus en plus confrontés à des problèmes d’image corporelle qui affectent leur santé physique et mentale.
Nous aborderons durant cette conférence les facteurs individuels, familiaux et sociétaux qui influent sur le développement de l’image corporelle de l’enfant. Nous discuterons des manifestations et des conséquences d’une image corporelle négative, des troubles alimentaires aux difficultés scolaires.
Nous donnerons des clés aux parents pour créer un environnement favorable à l’estime de soi de l’enfant, et nous évoquerons les ressources disponibles pour accompagner un enfant qui présente des signes de détresse.

🚫

Tout personnel et parents/ Présentiel LFI Dubaï/ Docteur Revol

Lundi 23 octobre 2023 de 17h à 18h30 (heure Dubaï) au LFI Dubaï

Dr Olivier REVOL est Neuropsychiatre,  Pédopsychiatre et Spécialiste du développement de l’enfant et de l’adolescent.


🚫

Tout personnel AFLEC des UAE/ Présentiel LFITM Abu Dhabi/ Jean-Luc Berthier

Samedi 28 octobre 2023 de 9h à 16h

Le cerveau et les apprentissages: comment enseigner et apprendre avec les apports des neurosciences cognitives? Comment mettre en place des cogni-classes? Quels outils pour la mémorisation? Qu'est ce qu'est la métacognition? Comment appréhender les biais cognitifs, les neuro-mythes? 


🛑

Enseignants du LFITM Abu Dhabi/ Présentiel LFITM/ Jean Philippe Lachaux

Mardi 30 janvier 2024 de 15h à 16h30 au LFITM Abu Dhabi

Travailler sur l'attention permet de développer l'autonomie et la confiance en soi des élèves. Plusieurs stratégies cognitives peuvent être développées pour travailler l'attention à l'école : découvrez les exemples de l’équilibre attentionnel et du découpage des tâches avec le chercheur en neurosciences Jean-Philippe Lachaux d’après ses propres travaux .



🛑

Enseignants du LFI Dubaï/ Présentiel LFI Dubaï/ Jean Philippe Lachaux

Jeudi 1er février 2024 de 14h45 à 16h15 en français au LFI Dubaï

English spoken: Jeudi 1er février 2024 de 16h40 à 18h10 au LFI Dubaï

Travailler sur l'attention permet de développer l'autonomie et la confiance en soi des élèves. Plusieurs stratégies cognitives peuvent être développées pour travailler l'attention à l'école : découvrez les exemples de l’équilibre attentionnel et du découpage des tâches avec le chercheur en neurosciences Jean-Philippe Lachaux d’après ses propres travaux .

🛑

Enseignants ICE/ Présentiel ICE Dubaï/ Jean Philippe Lachaux

Lundi 5 février 2024 de 16h à 17h30 à ICE Dubaï

Travailler sur l'attention permet de développer l'autonomie et la confiance en soi des élèves. Plusieurs stratégies cognitives peuvent être développées pour travailler l'attention à l'école : découvrez les exemples de l’équilibre attentionnel et du découpage des tâches avec le chercheur en neurosciences Jean-Philippe Lachaux d’après ses propres travaux .

🛑

ICE teachers english spoken/ Face to face ICE Dubaï/ Jean Philippe Lachaux

Wednesday, February 6, 2024 from 4 pm to 5:30 pm at ICE Dubaï

Working on attention allows students to develop autonomy and self-confidence.
Several cognitive strategies can be developed to work on attention at school: discover examples of attentional balance and task division with neuroscientist Jean-Philippe Lachaux based on his own work.