Enseignants Premier et second degrés / 14h-17h (heure UAE) / Distanciel
3, 24, 31 mai et 21 juin + 2 demi-journées à la rentrée 2024
1 ère demi-journée :
- Mise en place du parcours de formation
- Situer le contexte des sciences cognitives de l’apprentissage
- Identifier les neuro-mythes les plus courants autour de l’apprentissage
- Le cerveau pour apprendre
- Les fonctions exécutives
2 ème demi-journée :
- La mémorisation
- L’exemple de la fiche Mémo
- Pistes pédagogiques sur la mémorisation
- Modèle interne de la compréhension
3 ème demi-journée :
- L’attention
- La motivation et les facteurs psycho-sociaux
4 ème demi-journée :
- La métacognition
- Situer l’impact des sciences cognitives sur les postures des enseignants
-S’approprier les outils pour former les collègues
- Le projet cogni’classe
La formation ne porte pas sur les éléments de base des sciences cognitives de l’apprentissage (que les participants
sont sensés connaître depuis la journée du 28 octobre) mais sur la mise en évidence des points essentiels (rappels et
appropriation) et la façon dont les formateurs les présentent lors de formations en établissement avec échanges et
témoignages. Tous les outils de formation seront mis à disposition des formateurs.
- Formateur: Bertrand Malifarges